Показ дописів із міткою Инструменты куратора содержания. Показати всі дописи

середа, 25 грудня 2013 р.

Библиотека вуза и социальные медиа. Отчет об окончаниии курса "Куратор содержания -2"

Вот и закончился дистанционный курс "Куратор содержания" и наступило время отчетов о том, что мы смогли освоить и применить на практике. К сожалению, по техническим причинам, я сутки не могла подключиться к интернет и вовремя выложить материалы.

Огромная благодарность нашим тьюторам:

Кухаренко Владимиру Николаевичу
Бугайчуку Константину Леонидовичу
Главчевой Юлии Николаевне

За тот объем знаний, который они дали нам за столь короткий срок; за высочайший уровень преподавания, за профессионализм, за энергию и любовь к своему делу, и за доброжелательное отношение к участникам курсов. Без вашей поддержки, я вряд ли добралась до заключительной недели (комплексная проверка, подготовка к аккредитации специальностей и многое другое).

Название моего проекта «Библиотека вуза и социальные медиа»

Рассматривается представительство библиотеки в социальных сетях, блогах и микроблогах, вики, фото и видеохостингах.
Получилась объемная тема, включающая в себя такие подтемы:

политика продвижения библиотеки учебного заведения в интернете;

формы рекламно-информационной деятельности библиотеки в интернете;

особенности он-лайн предоставления информационных услуг студентам и преподавателям;

инструменты социальных медиа,

применение online-сервисов библиотеками,

медиаграмотность библиотекарей и студентов (да и преподавателей).

Целевая аудитория: библиотекари, интересующиеся продвижением библиотек в Интернет.

Цель проекта:

Повысить профессиональный уровень. научиться использовать методы курирования содержания и веб-инструменты куратора в своей работе
Познакомиться с коллегами с похожими интересами
Популяризация и продвижение различных форм и инструментов работы библиотек в социальных медиа

Многие библиотеки имеют свои персональные сайты. Сотрудники библиотек ведут библиотечные блоги и сообщества в социальных сетях, активно общаются на форумах, как библиотечных, так и сторонних, делают подкасты. У библиотекарей есть страницы в Facebook, Vkontakte, Flickr, YouTube, Twitter.

Работа библиотекарей в социальных медиа, как и работа куратора содержания, по большей части, их личная инициатива. Особенно это видно, на примере работы небольшой библиотеки. Работа сверхурочная. Объем большой. В зависимости от задач, которые ставит куратор-контента или интернет-библиотекарь, требуется постоянное отслеживание новых материалов по тематике блога. Постоянно необходимо придумывать что-то новое. Если мы не поддерживаем интерес аудитории, то мы теряем её.
Отчет о курсе, см. План отчета и презентацию

Библиотека вуза и социальные медиа. Инструменты и методы курирования темы from Olga Kudriavtseva

Видео

Проанализировав свою работу в течение двух прошедших месяцев, хочу отметить, что за этот период узнала очень много нового и получила навыки работы с с ООР, электронными библиотеками (наивно считала., что я все умею) и наукометрическими базами данных). Получила навыки работы с инструментами куратора содержания и веб-сервисами. Признаюсь честно, о многих из них, вообще, представления не имела .

Результаты обучения описывала в блоге:

Результат работы куратора содержания выкладываю в блог. 2-3 поста в неделю - больше не получается, качественное сообщение в блоге с анализом и собственным мнением требует проработки и времени (лично мне это очень сложно).
Одной из целей проекта была популяризация и продвижение различных форм и инструментов работы библиотек в социальных медиа
Итогом проекта стали 22 публикации в блоге, газеты в сервисах Paper.li, журналы Scoop.it , здесь приходилось переводить и комментировать записи, больше, чем на. страницах в Facebook, Twitter, Google +. Обновление контента в сетях отслеживаю постоянно, в течение дня. Опыт, полученный мною в процессе выполнения заданий, повлиял на мои решения в организации работы библиотеки и стал основой для планов на будущее. начала собирать ссылки на блоги и аккаунты библиотек колледжей в социальных сетях. Думаю о том, чтобы на основе материалов пройденного курса, сделать мини уроки по информационной грамотности для студентов.
P.S.Исправила ссылки на публикации

понеділок, 23 грудня 2013 р.

Storify. Инструменты куратора содержания.

Задание - выбрать инструмент для курирования(которого не хватает) из списка , познакомиться и проанализировать возможности применения в работе куратора.

Просмотрев все предложенные инструменты, я отбросила варианты агрегаторов и сервисов закладок и обратила внимание на такой инструмент как Storify- удобный сервис для консолидации информации из сети. Storify предоставляет возможность собрать лучшие фотографии, видеоматериалы, твиты и т.п. и опубликовать их в форме простых материалов, которые можно разместить в любом издании. Здесь же вы получаете код (для блога или сайта), ссылку и возможность поделиться публикацией с друзьями в социальных сетях.

Сервис поддерживает кириллицу. Есть одно НО, наряду с русскими текстами, выдает болгарский контент. Где это исправить, пока не разобралась.

Для начала работы необходимо зарегистрироваться.

Все как обычно:
- Используем аккаунт Fasebook или Twitter;

- Вводим капчу, подтверждаем. что человек, а не робот. - Подтверждаем регистрацию из почтового ящика.

-Сразу видим перечень всех ваших друзей из Fasebook или Twitter, которые зарегистрированы на Storify и начинаем их читать.

Обнаруживаем, что из 6 российских и украинских друзей, создала историю только Екатерина Шибаева, зато полностью по моей теме курирования. Она собрала все комментарии круглого стола "Музеи и библиотеки в социальных сетях: ожидания и результаты"

shikate

Екатерина Шибаева

Когда мне нравится фотографировать - пишу в блог Фотографии Екатерины (http://shikate.ru/photo/) Когда думаю о библиотеках - пишу в Библиотечные штучки (http://blog.shikate.ru/) Все остальное время я тут или в твиттере :)

И. вездесущий РобинГуд с материалами о курировании новостей в режиме реального времени:

robingood

Robin Good

Новости и инструменты курирования, социальные медиа, маркетинговая стратегия, онлайн сотрудничество и новые тенденции медиа.

Поиск по интересующей теме, в историях твитах, изображениях и ссылках можно вести прямо из страницы профиля (1)

Из страницы профиля приступаем к работе: создаем историю, переходим по ссылке (2). Добавляем заголовок и описание будущей истории. ищем контент.

Поисковая строка расположена справа, под значками социальных медиа. Ввводите ключевое слово, отбираете понравившийся материал.

Контент добавляется простым перетаскиванием в создаваемую историю текста, документов, статей из научных журналов,ссылок на книги, видео, изображений и постов из социальных медиа, с сохранением всех имеющихся в контенте ссылок.

Материалы размещаются в той последовательности, в какой вам удобно, перед или после каждого материала вы вставляете свой комментарий. Сохраняем, публикуем. В результате получаем.

Варианты использования по содержанию:

Сбор в одной публикации новостного контента о каком либо событии;
История в иллюстрациях ;
Пост, в котором собирается контент к теме;
Вариант создания каких либо материалов ( к уроку, мероприятию);
Создание списков к книжной выставке, перечня достопримечательностей, экспонатов музея и др.

Не забываем добавить кнопку в панель закладок или расширение в браузер Googlr Chrome.

Редактирование и обновление -
Можно изменить порядок любого элемента, переместить в другое место, или же удалить, чтобы освободить место для более интересного содержимого. Вы всегда можете вернуться к вашей истории и постоянно обновлять её в любое время. Читатели будут видеть самую последнюю версию, того что вы опубликовали. Если вам интересна и полезна реакция читателей на вашу публикацию в социальных сетях, вы можете добавить обсуждения в текст истории.

Достаточно интересный сервис. который можно успешно осваивать и использовать в процессе курирования содержания.

С хорошей инструкцией для новичка можно познакомиться здесь.