Методика схематичного рисования, скетчноутинг. Визуальные истории, визуализация данных

Умение рисовать схемы необходимо не только преподавателям на лекциях, но и нам, библиотекарям, при подготовке научных статей или конспектировании выступлений на конференциях и т.д. 

Скетчноутинг – актуальное направление визуализации. Это иллюстрированные заметки с персонажами, цитатами, стрелками и другими элементами, помогающие структурировать, запомнить и осмыслить информацию.

"Тому, кто практикует скетчноутинг, этот метод приносит двойную пользу. Во-первых, человек привыкает более внимательно слушать других людей (и прислушиваться к себе) – иначе просто невозможно выловить из потока информации главные идеи, чтобы отразить суть проблемы на одной-двух страничках. Во-вторых, создавая скетчи, вы используете как вербальную, так и визуальную информацию, активно задействуете зрение, слух и кинестетику. Между разными зонами мозга возникают перекрестные связи. Благодаря этому информация запоминается намного лучше, чем при обычном конспектировании." - Юрий Смирнов о визуальном мышлении и визуализации данных.

Советую обязательно прочесть:
Думать «глазами»: визуальное мышление (о методе визуального мышления (Visual Thinking) Дэна Роэма)
Думать глазами-2: скетчи, визуальные истории, визуализация данных («Визуальные заметки» Майка Роуди)
Исследования показывают, что факты. изложенные в правильно рассказанной визуальной истории, в среднем может вспомнить 63% аудитории. Те же факты, представленные в формате обычной презентации, запоминает только 5% слушателей. Кроме того, визуальные истории намного более убедительны, и порой позволяют сдвинуть с места проблемы, которые не решались годами.Ниже – пример процесса разработки одностраничной визуальной истории.